习总书记在十九大陈述中提出：“尽力让每个孩子都能享有公正而有质量的教育。”长沙市雨花区作为一个教育大区，点多、面广、体量大，为完结“校校成优校、师师成良师、生生皆成才”方针，满意让每个孩子享有公正而有质量的教育需求，近几年来坚持以教育信息化为抓手，推动教育现代化，促进区域教育优质均衡开展。
当时，教育信息化技能一日千里，归根到底，其起点和落脚点始终是为教书育人效劳。为此，雨花区全面加强教育信息化的建造和运用，以才智讲堂为突破口，探究革新传统讲堂教育结构，促进讲堂功率的进步，进步雨花教育的办学水平。
“顶层规划”引领办理机制立异，保证“用得广”
雨花区依照全体规划、适度超前的准则，加强了微观规划与统筹。出台《雨花区教育信息化顶层规划规划》，全区一致教育信息化建造规范和装备规范，引领区域教育信息化建造立异。
其次，进一步加大了投入，优化了办理。雨花区政府清晰了逐年递加的教育信息化专项经费，近年来，投入一个多亿，有用进步了教育现代化办学条件；引进市场机制，经过政企、校企协作的多方参与形式，吸收契合资质要求的企业参与雨花教育“云途径”建造和保护。依托雨花区电子政务网，全区信息化环境完结高度整合，一切校园网络和网站100%选用会集高质量保管。一同，加强无线教育城域网建造，大力遍及一体机、平板电脑等智能教育设备、积极探究云途径的新技能运用，构建高效的学情反应与点评机制，进步教育、教研的功率和作用。完结与湖南省教育资源网对接，推动了教育事业的优质均衡开展。现在，雨花区市级以上现代教育技能实验校园共47所，是教育部确定的“教育办理信息化规范运用示范区”。
“名师优课”引领教育形式立异，完结“用得活”
2014年，雨花区将才智讲堂与“优课”活动相结合，构成了一大批优质教育资源，带动了区域教育的全体开展。2013年至2017年，全区接连五年荣获优异组织奖，并被评为“全国教育信息化立异运用模范区”。央视《新闻联播》《焦点访谈》栏目先后报导了雨花区长塘里小学、井圭路小学“运用才智讲堂，深化教育改革”的立异实践。
各校园在才智讲堂教育实践进程中，不只构成了很多优质教育资源，还建构了多种可推广运用的新式讲堂教育形式，使信息技能用得活，学生的讲堂学得活，进步了讲堂功率。比方：“云端多屏互动”的生机讲堂形式。稻田中学、枫树山小学等校园致力于多屏互动云讲堂建造。根据无线网络课室，以云教育途径为主线，以个人电脑为学习终端，在云端构建成交融讲堂实体的虚拟教育环境，为教师供给方便的授课东西、精准的数据计算，为学生供给高效的学习东西、优质的学习资源，全方位优化各个教育环节。
如长塘里小学探究出多屏互动云讲堂教育形式，即自选资源、自学课例、自主协作、自我展评。经过数据点评来辅导教育，完结师生、生生之间的互动和质量操控，使学习者的学习愈加自动和个性化。
2017年6月13日，雨花区教科所书记黄生英、教师朱丹主讲的《小学数学讲堂网络空间环境下的“四自”教育形式与个性化学习》研讨课在国家教育资源公共效劳途径、微博和客户端进行在线直播，来自全国各地2万多名教师在线观看。
“空中讲堂”，是指运用先进的网络信息技能和现代通讯技能，实时直播教师教育进程，使讲堂教育跨过时刻和空间的约束，让学生在任何时刻、任何地址，足不出户就能进行实时而又方便的讲堂沟通。
“才智家校共育”的合力讲堂形式。雨花区以云教育途径为根底，开设家校讲堂，打破校园和家庭之间的时刻与空间约束，协同促进学生的生长。在雨花区一所校园开设的家校共育课上，经过教育云途径，家长们不受地域约束与孩子一同沟通、沟通，也为孩子供给了个性化表达和展现的途径。
“前锋校园”引领教育运用立异，力求“用得好”
戴上VR虚拟现实眼镜，素日难见的众多星河尽收眼底，北斗七星连成勺状模糊闪耀，一边传来教师柔软的声响，将动听传说娓娓道来；人手一块平板，体系智能剖析运用者特性，推送相应学习材料；一体机上悄悄一点，整个区域的教育数据一目了然……
雨花区在全体推动教育信息化、深化教育运用的根底上，重视培养一批特征明显的“前锋校园”，引领、带动区域教育信息化立异开展。
依托泰禹小学等“人人通”运用引领校，构成校园、家庭、社会“三位一体”的无障碍沟通环境。现在，校园树立网络校园空间途径和班级空间达80%以上，65%的初中阶段及以上学生和85%的教师树立个人网络学习空间，月活跃度到达79%以上。2017年，长塘里小学被颁发全国中小校园长、骨干教师“人人通”专项培训基地校园。
2016年12月，在长沙市首届中小学生“创客”著作比赛中，雨花区22件创客著作有11件获一等奖，本年又有2件著作参与全国第五届中小学机器人暨创客著作大赛，获湖南省一个一等奖。
为引导广阔校长、教师了解把握教育信息化的运用，雨花区还树立了全国首个现代教育技能体会中心，可随时进行一站式体会。雨花区立异形式，将体会中心面向校园和社会敞开，充沛发掘信息化设备的运用功率，现已成为教育立异运用的“孵化器”。
（供稿：中國教育报）
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