武亿
5月22日，一条名为“00后的爱国方法”的视频走红网络。画面的收集地址是保定的一所小学，当学生连续奔驰向教室的过程中，国歌俄然响起，国旗冉冉升起，奔驰中的学生悉数自发的停下了脚步，所有人的目光齐刷刷的望向操场升旗处。跟着升旗典礼的开端，小学生们垂直的站立，向慢慢升起的国旗行注目礼，直到国歌演奏完毕。
6月7日，一个迟到的小男孩，背着书包快速向学校跑去。当他来到校门前，听到学校正在播映国歌，当即停下脚步，原地立正，面向学校的方向敬队礼，直至国歌放完。
6月27日，贵州遵义红花岗区老城小学操场上一名“迟到”的小孩，正冒雨奔向教室。当他跑到操场中心，听到国歌响起时，小孩马上站立风雨中面向国旗还礼。直到国歌完毕，他才仓促跑进教室。
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一幕幕的画面，让无数人动容。人们从这些小学生身上看到的，是对国歌的尊重、对祖国的酷爱。国歌，是中华民族最强的声响，也是永久的进行曲。国歌铿锵的声响记录了烽火连天的前史，表达了中华民族顽强不屈的昂扬斗志。无论是女排队员听到国歌中止活动仍是小学生听到国歌停下脚步肃立，每次奏响的国歌都是对祖国和民族精力的一次礼赞。
可是咱们也看到，社会上也呈现了不尊重国歌的现象。例如，有的商业机构为了扩展宣扬影响，居然运用国歌，乃至随意改动国歌速度、腔调；有的人居然把国歌作为自己的手机铃声；更让人不行忍受的是，有的居然在婚丧活动中播映国歌。这都是对国歌的亵渎。有查询显现，我国公民特别是青少年，很多人不能精确地唱好国歌，对国歌的前史和内在知之甚少。2012年，某大学在一次统考试题中要求写出国歌词曲作者和歌词，彻底答对者仅占三分之一，学校国歌教育严峻缺失。
2017年6月22日，十二届全国人大常委会第二十八次会议在北京公民大会堂开幕，《中华公民共和国国歌法（草案）》（下简称“国歌法（草案）”）初次提请审议，此次国歌法（草案），在国歌的国家位置、奏唱场合、方式礼仪和曲谱录音版别上均进行了具体界定，危害国歌严肃形象的行为将会被处以拘留办法。
国歌是一国之歌，是充沛寄予国民情感和心声的国家标志。国歌法（草案）初次提请审议，是加强国歌宣扬教育、培养公民国家观念的杰出节点。
少年强则国强，少年是国家的期望。国歌法（草案）规则：国歌列入全日制小学一年级音乐课教材。全日制中学、小学应当将国歌歌词和曲谱作为爱国主义教育的重要内容，安排学生学唱国歌。将国歌列入学校文明建设的必修课，可以使学生们幼小的心灵反復重温民族的耻辱与荣耀，有助于其对国歌注入更深入的了解、更稠密的情感，进而埋下爱国主义的种子，成人成才，将来成为屹立于国际强林的中坚力量。
孩子是社会的未来，他们要生长为现代国民，成为支撑社会发展的中坚力量，就不能不具有国家知道、民族理念，就必须具有一个现代国民所需的前史知道、年代知道。因而，在日常社会生活中，要培养孩子对国家的充沛认同感、归属感和一起命运感，赋予他们前史与年代的责任感，就需求供给一系列具有崇高感、需求社会各层面一起参加的典礼与活动。而唱国歌、了解国歌礼仪这类典礼教育，则既能让孩子充沛了解前史、珍爱当下，也能让国家价值、民族精力得到更好的传承。
国歌，是鼓动公民奋勇前进的微弱旋律，更是进行爱国主义教育的鲜活教材。全国政协委员于海表明，要引导广阔青少年知道国歌的音乐美、文明美、思维美，感触国歌所承载的厚重前史和巨大精力，建立高唱国歌的自傲。
上海市杨浦区文明局局长金雪萍说：“将国歌归入正规教育而非简略口口传唱，更具典礼感和严肃感。经过音乐教育，能让儿童更好地了解国歌的内在与含义，培养爱国情趣。”
我国田汉研究会副会长兼秘书长郭超说，国歌是国家和民族的精力标志。国歌立法，突出了宏扬民族精力的现实含义——特别是对广阔青少年学生的教育含义严重，有助于引导青少年了解国家民族前史，更好地投身民族复兴伟业。
国歌档案
1949年9月27日，全国新政协举行全体会议。大会表决经过了六项抉择，其间一项是在中华公民共和国的国歌未正式拟定前，以《义勇军进行曲》为代国歌。
在1982年宪法中，《义勇军进行曲》被确立为国歌。
1984年8月，中宣部下发了《关于中华公民共和国国歌奏唱的暂行办法》，规则了在重要庆典或政治性的大众聚会时，在遇有保护祖国庄严的奋斗场合均可奏唱国歌。但在私家婚丧嫁娶、舞会、联谊等娱乐活动以及商业活动等场合，不得奏唱国歌。
2014年12月，中共中心办公厅、国务院办公厅印发《关于标准国歌奏唱礼仪的施行定见》。
2017年6月22日，《中华公民共和国国歌法（草案）》提请全国人大常委会第二十八次会议审议。
国旗、国徽的法令早有建立
1990年6月28日，第七届全国公民代表大会常务委员会第十四次会议经过并施行了《中华公民共和国国旗法》，对国旗的运用和升挂均有了清晰的法令规则。
1991年3月2日，第七届全国公民代表大会常务委员会第十八次会议经过并施行了《中华公民共和国国徽法》，国徽的运用也有了法令依据。
