董绍军
小明妈妈最近特别烦恼，因为她发现，七岁的儿子竟然说起“粗话”来。小明的爸爸妈妈都是高学历的白领，从小在高级知识分子家庭长大，接受的教育都是温文尔雅的文明礼仪和行为规范，他们对儿子从小的行为教育当然也是绅士式的标准。可是，自从小明进了小学，妈妈发现儿子开始调皮捣蛋，有时好像故意与妈妈作对，回家做作业也是磨磨蹭蹭的，变得越来越不听话了。
前几天，小明回家时，嘴里嘟嘟囔囔地反复说着什么，妈妈仔细一听，竟然是粗话。妈妈大吃一惊，想到自己家上下几代人，从来没有一个人说过这样的粗话，儿子竟然小小年纪就说出这样的话来，火气上来，劈头就打了儿子，骂他说流氓话，不学好。儿子当时被妈妈吓住了，抱着脑袋连连说，以后再也不说了。可是，第二天放学时，妈妈去学校接小明，看见儿子正在跟同学打闹，听见他竟然又随口说出了那句粗话。妈妈再也控制不住自己的情绪，冲上去当着小明同学的面就对儿子劈头盖脸一顿责骂，弄得儿子眼泪汪汪下不来台，回家后一连好几天，都不愿意跟妈妈说话。妈妈看到原先亲密的母子关系一下子变得紧张起来，对儿子说粗话的不良行为又不知如何才能纠正，内心充满了无助和焦虑。
孩子长大上学，是他社会化进程的开始。孩子在与同伴或其他人的接触交往中，不免会学到一些家长所不愿见到的言行举止。对小明这样年纪的孩子来说，他根本就不懂粗话的意思，也不知道父母听了会如此反感，他只觉得新鲜好玩，无意识地模仿发音而已。而父母强烈阻止的行为，会使孩子发现，讲这些字眼的粗话能获得父母关注，可能反过来强化孩子说粗话的行为。而有的孩子也会在以后希望引起父母关注时，故意说父母反感的粗话，用来当作对付父母的武器。
说粗话是种不文明的行为，是缺乏教育的表现，它直接影响到人与人之间的交往。这种不文明的行为发生在孩子身上，不外乎以下三种情况：
学着说粗话
没有是非观念，是儿童的特点。别人骂，我也跟着骂，是孩子学骂人的一种普遍心理。作为父母，要分清孩子是跟谁学的，然后进行有针对性地教育。
孩子刚学说话，好奇心强，有一种情不自禁的模仿本能，偶尔听见别人说一句脏话，他并不知道这句话的意思就跟着学了。父母切忌觉得挺好玩而故意引逗他或哄然大笑，这样会强化他的这种行为；而应该告诉他：“这句话是骂人的话，不好聽，宝宝不学。”把不文明的行为消灭在萌芽状态中。
有的父母平时不太检点自己的言行，孩子受其影响，也学会了说粗话。这样的父母首先要提高自己的修养，严于律己，从头做起，为孩子营造文明、礼貌的语言环境；其次通过讲故事、做游戏等形式教会幼儿学用礼貌用语。如果父母偶尔再犯，那么就应该坦诚地跟孩子检讨：“刚才是由于不高兴，说出了那句话，我们是不对的，你也不要学，今后我们谁都不说这种话了。”
孩子生活在社会的大环境中，难免受到各种不良言行的影响，说粗话也是如此。父母对此要采取一些相应的防范措施：一方面要尽量让孩子避免接触周围不良的语言环境，让他们听不见脏话，学不到脏话；另一方面又要增强孩子的“免疫力”，教孩子明辨是非，告诉他们，骂人、说粗话是不文雅的行为。另外，父母要关注孩子周围小伙伴的情况，减少孩子学骂人的机会。
被迫骂人
这种情况一般发生在小伙伴之间：发生了矛盾，以牙还牙，受了欺负，借骂人来发泄自己的不满……这时父母千万不能劈头盖脸地训斥一通，或袒护自己的孩子，而要耐心地进行说服教育，教孩子用谦让的态度来解决小伙伴之间的纠纷，并应明确表态。孩子怕失去父母的爱，怕失去小伙伴的心理，会促使孩子改掉自己的不良言行。
习惯骂人
“冰冻三尺，非一日之寒。”出口成“脏”的孩子虽为数不多，但影响不好。对这样的孩子，应采用暂时的冷漠，不理睬他，不高兴的脸色，严厉的语调等来对待，这些都会帮助孩子明辨是非，抑制、减少他的不良行为，从而建立良好的行为规范。不良行为一旦成了习惯，克服它是要有一定的过程的，在帮助孩子纠正骂人的坏习惯时，也可以鼓励孩子通过努力改掉坏毛病。例如，可把“不骂人”列入“一天行为要求”中，如果孩子做到了，就一定要表扬，坚持下去，定会有成效。
面对孩子第一次说粗口，家长们通常表现得相当惊愕，而后严加指责，认为孩子“不学好，小流氓”，还不停追问孩子是从哪里学的，这样反而会起到强化作用。最好分阶段来纠正。一开始应装作没听到，表现得很镇静，让孩子知道说这种话并不会达到目的，以后他自然就不会说了。如果孩子并未体会到家长用意，一再重复脏话，家长应该严肃地告诉他：“这句话我不能接受，换个词再说一遍！”慢慢的，孩子就知道哪些话该说，哪些话不该说。接下来，家长应该对孩子进行“性别教育”，帮助他们认识自己的身体，告诉他们男女有别。随口说粗俗的性器官名称，不仅达不到目的，还会让他人觉得自己缺乏教养。
小明妈妈对儿子讲粗话的行为，最好的处理方法是冷静对待，不当众斥责，不以自己的负面情绪责骂孩子；而以尊重的态度与孩子讨论说粗话的问题，耐心向孩子解释粗话字眼中所包含的意思，同时，明确而坚决地表示自己不喜欢听到孩子再次说粗话的态度。如果父母能够尊重孩子，在他们不觉得难堪的情况下给予指导，那么，父母的要求和管教也就容易被孩子所接受。
