倾听,是最优雅的成长姿态

疾病
女子世界
2020年08月21日 22:49

冬凝

1

那天晚饭时,琳琳小嘴儿欢快着,正哒哒哒讲着跟同桌的趣事时,我冲她爸使个眼色。她爸瞬间会意,冷不丁地大声说,哎,闺女,你说今天你妈做的这菠萝老肉怎么样?吃头两口时我还觉得挺不错,可好好品品,觉得番茄酱似乎用少了一点儿啊。

这一句,让琳琳的兴致一下子落入冰点,笑容凝固,筷子都停在半空中,她愣一愣,大声抗议:妈,你看我爸,人家说的好好的,他偏要讲啥菠萝老肉,什么意思啊。

听这话,她爸瞪着眼睛正色辩解,闺女我声明,我只是想表达一下对这道菜的看法,与你不相干的,你说你跟同学……因为不熟悉,我不大感兴趣呢。

琳琳歪着头反驳,你的看法可以表达,可刚刚你打断我的话,分明就是不尊重人嘛!

哦?打断你说话就是我不尊重你了?琳琳爸笑容满面,颇有耐心地问。

琳琳夹一口菜,郑重其事地点头,对,打断别人说话就是不尊重。不爱听也要听完嘛。

可是……我跟你妈说话的时候,你不也经常这样打断么?她爸眯着眼睛,嘴角露出狡黠的笑。

额……爸,你好坏啊……可是,可是……琳琳这才知道自己上了她爸的圈套,又急又气又羞又愧的样子。

或是琳琳进入青春期有些逆反心理,也或者是感觉自己大了懂的多了浮躁起来,最近这半年,每每听到我们说她反对或不爱听的话时,都不肯听完,总是毫不客气地直接打断,然后迫不及待地表述自己的观点,甚至有时,不等我们把话说完便一走了之。这毛病最近愈演愈烈,眼看着从前那个温文尔雅有修养的姑娘日渐远去,我与她爸着了急,私下商议着要把这事儿提到桌面上,跟她好好聊聊,却又怕她不好接受,便想出了这个“以其人之道还治其人之身”的办法。还好,这姑娘一下子上了圈套。

她爸收起嬉皮笑脸的样子,正色说,琳琳,我只是想让你尝试一下,自己讲话正起劲时,被别人打断是什么滋味。她爸看着琳琳,继续说,在想要打断别人说话的时候,需要顾忌一下别人的感受,比如昨天,你妈说对门小越姐高中住校的事,你才听了两句就自顾自地讲你们同学都不想住校,你知道你这样做你妈会有怎样的感受吗?那真是你说的那样,很不尊重人呢。幸亏这是在家里,若出门跟你老师、同学也这样说话,大家会觉得你没修养,不需几天,你的朋友就会跑光啦。

琳琳低着头,低低的声音说,知道了。

行。我不多说了。记着啊,表述出自己的观点不算错,但交流,是应该相互尊重的。看琳琳虚心承认,她爸的口气也软了下来。

琳琳默默点头。

2

琳琳是个很懂事的孩子,她爸说过之后,她还真是有所改变,再也没有冒昧地打断我们说话。

期中考试之后的一天,琳琳放学回家,耷拉着头,一副无精打采的样子。问她原因,琳琳说,期中考试的数学成绩出来了,老师打着找他们几个没考理想的同学聊天的旗号批评他们,给他们讲了一顿大道理不说,还强迫他们使用老师教的读题方法,并且说以后老师检查作业,都要看他们是否把这方法用上……琳琳苦闷着,关键那方法适合别人不一定适合我啊……

说到这,琳琳脸上突然露出一丝兴灾乐祸的笑容,接着说,我同桌董晓伟可没像我那么客气地听老师说完,他们也是不想接受老师的建议,就屡次打断老师的话,弄得老师挺不开心的。

啊,当面顶撞老师了?这可不礼貌。老师一片好心帮你们呢。我吃了一惊,现在的孩子真是“目中无人”。

没顶撞啊,也是很好的语调,但是跟老师抢着说的,不过是心里对老师的话有异议,故意的。琳琳解释说。

为什么呢?老师要你们怎样做?听琳琳的话,我颇感好奇。

老师说,我们的错误都是因为对题意理解有误,他认为我们就是没有认真读题,所以要我们以后每天写作业必须抄题,并且要把关键字圈上,每天并且每科目啊妈!琳琳不无郁闷地告诉我。

圈呗。我轻描淡写。说实在的,我心里想,老师的办法也不失为一个好办法,孩子们如果能养成这样的习惯,那也是受益匪浅。

可是我不习惯圈圈。老师说的时候,我也想打断他的话告诉他,我都是拉线的,拉线跟圈圈有什么区别,还偏要听他的圈圈啊?

说到这,她爸没发表意见,却冷不丁地问,琳琳你回想一下,别人说话时,你最想打断的是什么时候?

琳琳想都没想,直接答,我不爱听的时候呗。

对啊,很多人都是,别人说到自己反对的,或是不爱听的话的时候,就有去打断的冲动。你再想,这时,除了个人修养,不懂得尊重对方之外,你还有什么感触?

嗯……琳琳沉吟一会儿,试探着答,爸,是有点儿不谦虚吧。好像,心胸不够宽大……

她爸兴奋地拍了拍琳琳的肩膀,夸她说,我闺女有见地嘛,一语中的。他接着正色道,人与人之间,不可避免地要有交流,有的人咄咄逼人,有的人漫不经心,有的人真诚恳切,有的人是你的长辈,有的人不及你年长,有的人不及你优秀,但无论是谁,我们都要历练耐心,无论别人说什么,都要放下面子,把心放宽放广,虚心倾听。不过我个人认为,他人的意见,要听,要博采众长,但不表示一定要取,就像今天,老师的方法绝对是好方法,是要养成你们认真细致的习惯,但你关键字拉线跟老师的重点字圈圈没有什么区别,所以不必刻意去改,老师当然也不会去死板地计较。

琳琳看看她爸,思考着……

3

周末,我们一家三口吃过晚饭出门散步,路过一间酒吧。里面传出的歌声不知触动了琳琳爸的哪根神经,他便讲起了当年的自己及同学们对影视歌星影星私生活的看法,也讲起他当年的追星生涯。说到影视明星私生活时,琳琳似乎想起些什么,她把手臂抬起,张了张嘴,但看她爸兴致很高的样子,还是压下了话茬儿,一声没吭地继续听她爸发表观点。

仨人的散步变成了她爸自己的演讲,全然没有顾及我们俩是否对这个话题有足够的兴趣。他从酒吧门口一直说到回家,滔滔不绝的讲述,没给我们任何发表见解的机会。

直到回家坐在沙发上,她爸终于偃旗息鼓。一刹那周遭前所未有地安静,让人感觉有点儿不适应。我突然想起琳琳欲说还休的样子,便问,哎,那会儿你想说啥来着?

琳琳一脸无辜,我想说啥?没想说啥啊。

见琳琳的反应,我还真以为自己错会了她的意思。我笑了:哦。你爸说到小虎队的时候,我见你抬胳膊张嘴,还以为你想说什么了。

啊?哦……对了,当时我是要说点什么。可我想说点什么来着?琳琳拍拍脑袋,看看她爸说,我当时也是想发表点见解来着。爸,你看你这一长通话说完,我想说啥竟然都忘了。

我有所心动,柔声对她爸说,你看今天,你有你的见解,琳琳有琳琳的看法,孩子没打断你的话,所以你一直说下去,到现在,她想说的什么,竟然已经忘了。

琳琳聪明,她一下子领悟到了我话里的意思。她犹犹豫豫地开口:妈,是不是像这样喋喋不休说话冗长也不算礼貌?在学校,也经常会遇到这种情况,一个人啰啰嗦嗦一直在说,另一个人已经听得没意思了。

她爸不好意思了,检讨自己说,也是呢,说完一个观点的时候,也应该顾忌一下听众的感受,问一句,你说呢?或者,你对这个怎么看?并且,如果说话的时间过长,又不再吸引人,甚至令人昏昏欲睡的时候,也要考虑中断话题了。说到这,她爸有些神秘兮兮地接着说,不过……琳琳,对方说话冗长无趣到过分,那你就要开动脑筋,想想怎样才能不听下去,还要不失优雅地礼貌打断喽!

琳琳不住点头,她爸与我也相视而笑。

我们想告诉琳琳的其实也无他,我们强调不可以没有礼貌地打断别人说话,但也不能死板地不表达自己的观点,彼此平等、相互尊重,永远都是人与人之间交流的最基本准则。当然,还需要好好积累自己,有积累才会有底蕴,才会包容,会分辨,也才会在愉快的倾听中学习、收获。

倾听需要智慧,也是最优雅的成长姿态啊。编辑/张立平laomalp820114@163.com

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