健康宣传栏传染病防治知识片
宋玉
【摘要】目的：讨论传染病防治知识宣传对儿童疫苗正确接种的影响。方法：选取2014年9月到2017年9月我院进行预防接种的儿童140例，使用随机数字法分为实验组以及对照组，其中对照组中使用常规预防接种，在实验组中使用常规的预防接种的基础上的传染病防治知识的宣传。结果：实验组的传染病的相关知识的知晓率高于对照组，实验组的儿童平均接种率高于对照组，差别具有统计学意义（P<0.05）。实验组的接种延迟时间小于对照组，差别具有统计学意义（P<0.05）。结论：对进行预防接种的儿童以及家属进行传染病的防治知识的宣传，可以增加儿童家属对传染病的知晓率，提高接种率，具有重要的临床价值。
【关键词】传染病防治知识；儿童疫苗；接种
【中图分类号】R858.31 【文献标识码】A 【文章编号】2095-6851（2017）12-0-01
儿童的年纪比较小，自身的免疫能力较低，给儿童实行预防接种，可以提高儿童的免疫力[1]。但是有很多家长对传染病的了解较少，并且对疫苗存在疑虑，导致不能正确为儿童接种[2]。为了研究传染病防治知识宣传对儿童疫苗正确接种的影响，本文中选取2014年9月到2017年9月我院进行预防接种的儿童140例，使用随机数字法分为实验组以及对照组，其中对照组中使用常规预防接种，在实验组中使用常规的预防接种的基础上的传染病防治知识的宣传。具体报道如下。
1 资料与方法
1.1 一般资料：选取2014年9月到2017年9月我院进行预防接种的儿童140例，其中，有66例女性儿童，有74例男性儿童，最小的儿童有1个月，最大的患者有12个月，平均年龄为（8.1±1.9）个月。
1.2 方法：在对照组中对儿童实行常规的预防接种，在实验组中使用常规的预防接种的基础上实行传染病防治知识的宣传。定期举行传染病的防治知識的讲座。
1.3 统计学方法：实验所涉及的所有数据均采用SPSS18.0系统软件统计分析资料；其中计量资料用（±s）表示，检验时用t；计数资料用（n，%）表示，并用卡方检验；如果P<0.05时，两组差别显著。
2 结果
2.1 两组的传染病相关知识的知晓率的情况。实验组的传染病的相关知识的知晓率高于对照组，差别具有统计学意义（P<0.05）。具体情况如表1所示。
2.2 两组的儿童疫苗接种的情况。实验组的儿童平均接种率高于对照组，差别具有统计学意义（P<0.05）。实验组的接种延迟时间小于对照组，差别具有统计学意义（P<0.05）。具体情况如表2所示。
3 讨论
免疫接种是一种通过接种疫苗从而提高个人以及人群的对某一种传染病的特异性免疫能力的方法[3]。儿童的免疫能力较低，很容易受到传染病的感染，因此，对儿童进行正确的接种，可以增加儿童的免疫力[4]。由于儿童家长对疫苗的认知不足，对传染病的了解较少，导致儿童的接种率较低，儿童容易患病[5]。在儿童接种疫苗时，对儿童家长实行传染病防治知识的宣传。向家长发放宣传手册，并鼓励家长参加讲座，讲座的内容主要包括常规的免疫的程序，常见的传染病的传播途径，常见的免疫疫苗，计划内的免疫，计划外的免疫，疫苗接种的注意事项，禁忌症等。本文中选取2014年9月到2017年9月我院进行预防接种的儿童140例，使用随机数字法分为实验组以及对照组，其中对照组中使用常规预防接种，在实验组中使用常规的预防接种的基础上的传染病防治知识的宣传。结果，实验组的传染病的相关知识的知晓率高于对照组，差别具有统计学意义（P<0.05）。实验组的儿童平均接种率高于对照组，差别具有统计学意义（P<0.05）。实验组的接种延迟时间小于对照组，差别具有统计学意义（P<0.05）。李萍等[6]研究的传染病防预治疗知识宣传对小儿疫苗正确接种的重要性研究的研究结果，与本文结果相似，说明本文研究结果可信。综上，对进行预防接种的儿童以及家属进行传染病的防治知识的宣传，可以增加儿童家属对传染病的知晓率，提高接种率，值得临床使用和推广。
参考文献：
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唐申，韦巧燕，陈建锋等.儿童家长预防接种知识知晓情况现状分析[J].中国现代医药杂志，2012，14（10）：58-60.
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李萍.传染病防预治疗知识宣传对小儿疫苗正确接种的重要性研究[J].当代医学，2017，23（2）：33-34.endprint
