全程强化健康教育干预运用在2型糖尿病中的临床效果
马丽丽++李晓静
【摘要】目的 探讨健康教育干预在糖尿病伴高血压护理中的效果。方法 选取我院2016年2月至～2017年2月收治的糖尿病伴高血压患者70例，按照随机分配方式，将其分为研究组与对照组，每组35例。对照组采取常规护理方式，研究组采取健康教育干预护理，取得了良好护理效果。结果 经过护理之后，研究组患者的各项血压、血糖指标，比对照组明显更优，两组对比存在显著性差异（P<0.05）。结论 对于糖尿病伴高血压患者，实施健康教育干预方式，可有效提高患者对疾病认识，减低血压和血糖，提高患者治疗积极性，对病情康复有着促进作用，值得临床推广。
【关键词】糖尿病；高血压；健康教育干预
【中图分类号】R587.1 【文献标识码】B 【文章编号】ISSN.2095-6681.2017.15..01
近年来，随着我国老龄化趋势日益凸显，人们生活方式发生变化，许多糖尿病患者人数呈显著性上升趋势。按照相关统计数据，糖尿病人群中，高血压病发率比非糖尿病人群明显要高。根据临床实践，若糖尿病患者合并有高血压，心脑疾病病发率也随之增加。所以，临床必须高度重视糖尿病伴随高血压疾病。笔者选取我院收治的高血压伴糖尿病患者70例，其中患者35例采取健康教育干预方式，取得了良好的护理效果，现总结如下。
1 资料与方法
1.1 一般资料
选取我院2016年2月至～2017年2月收治的糖尿病伴高血压患者70例，随机将其研究组（35例）和对照组（35例）。研究组男22例，女13例，年龄41～67岁，平均年龄（56.4±3.8）岁，对照组男24例，女11例，年龄42～66岁，平均年龄（55.3±3.9）岁。排除标准：恶性肿瘤、血液疾病、心肌和肝肾疾病。两组患者的年龄、性别、病情等一般资料对比，差异无统计学意义（P>0.05）。
1.2 方法
对照组：给予常规性护理。
研究组：采取健康教育干预方式。其一，心理护理。根据临床实践，与其它糖尿病疾病相比，病程较长，并发症较多，患者主要以中老年患者为主，在患病期间，患者精神压力较大，经过长时间治疗，增加了家庭经济负担。处于该类情况下，患者极易发生不同程度负性情绪。根据临床研究表明，良好心理状态，是患者疾病恢复的添加剂。因此，护理人员必须加强和患者沟通，制定科学、合理的针对性心理护理方式，使患者能够了解自身疾病，消除患者恐惧感。其二，饮食护理，按照血压高低、水肿程度，给予低盐，或者无盐饮食，控制好食盐摄入量，一般为每日2 g以内，禁止食用煎炸、腌制食品，针对饮酒、吸烟习惯患者，告知吸烟危害，会诱发血糖升高，引起周围血管收缩，提升心脑血管疾病病发率，饮酒会增加肝脏负担，引起血清甘油三脂升高，必須注重健康生活习惯；其三，运动干预。开展规律性和适度性的运动，有利患者血糖减少，可促进血浆胰岛素、血压水平控制。在实际护理时，按照患者性别和年龄，开展针对性运动干预，例如爬山和散步，每天坚持半个小时左右，尽量在饭后安排运动。在运动时，对患者血糖、血压进行检测，防止出现低血压、低血糖；其四，应激反应处理。若患者处于应激状态，会引起高血压，增加血糖。所以，护理人员应注重查房、健康教育，有效控制患者情绪，通过音乐疗法，帮助患者放松心境。
1.3 统计学分析
数据全部采用SPSS 18.0统计学软件进行处理，计量资料以“x±s”表示，采用t检验，计数资料以百分数（%）表示，采用x2检验。以P<0.05为差异有统计学意义。
2 结 果
护理后，临床干预随访一年后，研究组PBG水平（6.63±0.79）mmol/L，FBG水平（6.62±0.78）mmol/L，HBA1C水平（6.42±0.44）%。对照组PBG水平（9.35±1.45）mmol/L，FBG水平（7.95±0.88）mmol/L，HBA1C水平（7.56±0.81）%。研究组患者的各项血压、血糖指标，比对照组明显更优，两组对比差异有统计学意义（P<0.05）。
3 讨 论
近年来，随着人们方式发生改变，物质条件不断改善，人们饮食习惯和生活习惯极大改变，高血压、糖尿病病发率呈逐年上升趋势。如果单独患有两种疾病的任何一种，都属于一种长期性疾病，对患者生活质量造成严重影响，更何况两种疾病的合并，更加严重患者健康。
根据上述临床资料，高血压、糖尿病属于大血管疾病、微血管疾病的重要危险因素，如果两种疾病合并，患者心脑肾会出现明显损伤。
在本组实验中，通过心理护理，使患者能够了解自身疾病状况，了解负面情绪根源，提升患者治疗依从性，保持良好形态。利用饮食干预和运动护理，促使患者建立良好生活习惯，以控制好血压和血糖。通过综合护理，充分考虑患者治疗过程中出现的各类问题，开展预见性护理，确保护理有效性、持续性。
在本组实验中，研究组各项指标比对照组明显更优，两组对比差异有统计学意义（P<0.05）。这说明，针对糖尿病伴高血压患者，采取健康教育护理干预，可提升患者对自身疾病认识，提升治疗配合度，有利于控制病情。
参考文献
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本文编辑：吴宏艳endprint
